¿què enfoque aplicar en el futuro?

Para muchos de nosotros será la pregunta mas repetitiva que nos hayamos hecho durante nuestra etapa de aprendizaje como profesores, es que es muy difícil diferenciar entre los muy distintos enfoques ya que cada uno de ellos tiene sus propias características, lo mas apropiado sera sacar de cada uno de ellos lo mas destacable y luego intentar llevarlo a la practica en el colegio.

¿pero no sera mejor esperar a que llegue aquel momento? y nosotros como profesionales ya formados podamos discernir en lo que los alumnos realmente necesitan, para poder llegar producir un aprendizaje verdaderamente significativo, para ello deberemos conocer las experiencias que ellos han vivido a través de su vida cotidiana y con ello poder enlazar su aprendizaje previo con el nuevo aprendizaje, y así lograr un buen aprendizaje significativo. Que puede ocurrir si yo como profesional no considero las experiencias vividas y los programas pasados anteriormente puede ocurrir un aprendizaje mecánico que lo define Ausubel como: "Es contrariamente al aprendizaje significativo, se produce cuando no existen subsunsores adecuados, de tal forma que la nueva información es almacenada arbitrariamente, sin interactuar con conocimientos pre-existentes", un ejemplo de ello sería el simple aprendizaje de fórmulas en física.

Esto no significa que sea malo sino lo ideal seria un aprendizaje significativo, creo que antes

de determinar que enfoque aplicar cada uno de nosotros debería estudiar los programas de estudios de los alumnos.